Krijg de middelen en informatie die je nodig hebt als student American Sign Language (ASL) en leer meer over de mogelijkheden die voor je beschikbaar zijn na het behalen van je ASL-diploma aan de Universiteit van Minnesota.
Klik op onderstaande link om naar beneden te gaan of op de link voor meer informatie.
- wachtlijst
- ASL-onderwijsdiensten
- Vereisten voor ASL Dove functie/gebeurtenis
- ASL 3001: Culturele en sociaal-linguïstische perspectieven in de dovengemeenschap
- Wat kun je met ASL-cursussen?
- Weet u wat het American Sign Language Proficiency Interview (ASLPI) is?
- ASL-vaardigheidsniveaus en de American Council on the Teaching of Foreign Languages (ACTFL) voor ASL 1-4
- ASL-leraar worden
- Word een dove onderwijsleraar (DHH).
- Word een ASL-vertaler
- Hulpbronnen voor dove/Amerikaanse gebarentaal
- Een studentensite gewijd aan gelijkheid, diversiteit en antiracisme in de onderwijspsychologie: Ontdek hoe u betrokken kunt raken bij de afdeling, ontdek waar u hulp kunt vinden als u vooroordelen of racisme ervaart, en krijg middelen tegen racisme.
wachtlijst
Ons programma is enorm populair, dus we raden je aan om je zo snel mogelijk in te schrijven om een cursus te vinden die bij je schema past. Als je een cursus moet laten vallen om over te stappen naar een andere cursus, is een plaats op de nieuwe cursus niet gegarandeerd. Als je klas het maximale aantal inschrijvingen heeft bereikt, zet je naam dan op de wachtlijst. Voordat het semester begint, laat de wachtlijst studenten automatisch toe totdat de cursusinschrijvingslimiet is bereikt.
Opmerking:We stellen een inschrijvingslimiet voor al onze ASL-cursussen,Ongeacht de capaciteit van de klasom standaard ASL-richtlijnen voor het leren van talen te volgen voor optimale instructie door onze ASL-leraren. Dit zorgt ervoor dat de zitconfiguratie optimaal is voor het visueel en ruimtelijk leren van visuele gebarentaal in ASL, waarbij leerlingen vrij zicht hebben op andere leerlingen en de docent. Als je op de wachtlijst staat, heb je geen garantie op een plaats op de cursus. Daarnaast is het mogelijk dat docenten om bovengenoemde redenen de inschrijvingslimieten niet kunnen omzeilen en overschrijden.
ASL-onderwijsdiensten
DeSMART Learning Commons-centrumaan de Universiteit van Minnesota biedt het basis ASL-onderwijsdiensten aan Magrath Library (St. Paul Campus) en Walter Library (East Bank Campus). U kunt zich aanmelden om ASL-docenten persoonlijk of online te ontmoeten voor een persoonlijke of videosessie.
ASL-leraar worden
In aanmerking komende studenten kunnen ASL-leraar worden bij het SMART Learning Commons Center nadat ze ASL-cursussen 1-4 hebben voltooid en goedkeuring hebben gekregen van onze ASL-leraren.
Indien nodig heeft het ASL-programma van de University of Minnesota een eigen ASL-tutor. Alle personen met taalvaardigheid als native of near-native speaker worden aangemoedigd om te solliciteren. Als ASL-tutor moet je te allen tijde beschikbaar zijn voor onze studenten en in staat zijn om te communiceren met studenten en docenten.
Contact opnemenASL-programmacoördinator (jcpenny@umn.edu)Voor louter informatie.
Vereisten voor ASL Dove functie/gebeurtenis
Alle ASL-cursussen vereisen dat studenten deelnemen aan ten minste één ASL/Dovengemeenschapsevenement. Studenten worden ondergedompeld in de taal omringd door moedertaalsprekers terwijl ze communiceren met leden van de gemeenschap. Deze ervaring kan niet worden gerepliceerd in de klas.
Het organiseren van een evenement voor doven brengt een aantal algemene vereisten met zich mee. ASL moet de "primaire" taal op het feest zijn. De meeste deelnemers moeten ASL-moedertaalsprekers zijn en/of doof. Een gezellig samenzijn is bijvoorbeeld voordeliger voor dove organisaties dan kijken naar een horend toneelstuk met tolken of het bijwonen van een gezellig samenzijn in uw plaatselijke boekhandel. Het evenement moet ook geschikt zijn voor de leeftijd. Een evenement voor jonge dove kinderen wordt over het algemeen niet bekostigd.
Als je niet zeker weet of een evenement aan de eisen voldoet, neem dan voor vertrek contact op met je ASL-docent. Je docent heeft mogelijk meer specifieke procedures voor je.
Om je taal- en sociale vaardigheden te verbeteren, wordt deelname aan veel evenementen of vrijwilligerswerk ten zeerste aanbevolen. Dit leidt tot een betere kennis van de taal.
ASL 3001: Culturele en sociaal-linguïstische perspectieven in de dovengemeenschap
We raden je sterk aan om ASL 3001 (algemeen bekend als Dovencultuur) te volgen naast onze andere ASL-cursussen. Deze cursus staat open voor alle bachelor- en masterstudenten aan de universiteit.
Er zijn geen vaardigheden of basiskennis van ASL vereist om deel te nemen aan de cursus, en er zijn geen vereisten. Je kunt ASL 3001 als keuzevak gebruiken om een bestaande major/minor aan te vullen.
Deze 3-punts cursus behandelt de dovengemeenschap en haar relatie met de wereld. Discussies kunnen zijn: historische invloed, technologische vooruitgang en invloed, identiteitscreatie en -verandering, en intersectionaliteit. Studenten kunnen de dagelijkse praktijkimplicaties verwachten die van invloed zijn op de dovengemeenschap in hun persoonlijke en professionele leven. Deze cursus is sterk gebaseerd op discussie en schriftelijk werk.
Wat je kunt doen met ASL-cursussen
Als je alle ASL-cursussen hebt afgerond, word je een taal- en gemeenschapsambassadeur. U wordt uitgerust met de nodige kennis om de taal persoonlijk te gebruiken om te communiceren met moedertaalsprekers, inclusief maar niet beperkt tot: doven en slechthorenden. Studenten die alle taalniveaus plus ASL 3001 voltooien, hebben een diepgaand begrip van de dovengemeenschap, zowel cultureel als taalkundig. Je zult in staat zijn om mogelijke culturele misverstanden in toekomstige ontmoetingen op te helderen en te verduidelijken en culturele en taalkundige relaties tussen gesproken en gebarentaalgebruikers in zowel formele als informele omgevingen te versterken. Bovendien kunnen studentenWord een ASL-leraar, optreden als adviseurs van het ASL-college en/of zijn lidASL-clubhier op de universiteit.
Nadat u alle taalniveaus hebt voltooid, legt u het American Sign Language Proficiency Interview (ASLPI)-examen af om uw ASL-vaardigheid te bepalen en feedback te krijgen over uw taalvaardigheid. ASLPI-scores die uw ASL-vaardigheden documenteren, kunnen op uw cv worden gebruikt.
Zie de ASLPI-sectie voor meer informatie.
Zoals met elke taal, zullen uw taalvaardigheden vervagen door gebrek aan gebruik. Daarom worden alleen gebarentaal die ASL regelmatig, bijna dagelijks, in formele en informele situaties met moedertaalsprekers gebruikt, aangemoedigd om deze informatie op hun cv te zetten.
Weet u wat het American Sign Language Proficiency Interview (ASLPI) is?
Het American Sign Language Proficiency Interview (ASLPI) is een examen dat persoonlijk of via een videoverbinding (VP) aan de Gallaudet University kan worden afgelegd. De ASLPI is een opgenomen interview over een verscheidenheid aan onderwerpen en ontworpen om het hoogste niveau van ASL-vaardigheid vast te leggen. Na het examen geven de censoren een cijfer van nul tot vijf. Het behalen van vier, vier plus of vijf wordt beschouwd als near-native of native.
Zodra u de ASLPI heeft, kan deze worden gebruikt om uw kennis van cv's en cv's te bewijzen, op voorwaarde dat u de taal nog steeds dagelijks gebruikt met moedertaalsprekers. De ASLPI is een nauwkeurige en op onderzoek gebaseerde tool voor het evalueren van ASL-vaardigheden in plaats van cijferlijsten die potentiële werkgevers helpen het bereik van uw vaardigheden te begrijpen. bezoek alstublieftwebsite van de Gallaudet-universiteitvoor meer informatie over de ASLPI over het examen zelf, examenvoorbereiding en hoe elke score wordt gemeten. In Minnesota hebben toezichthouders het mandaat om videogesprekken te onderzoeken.
ASL-leraar worden
Zoals bij elke leraar, zijn er concentratiegebieden die een persoon moet bestuderen, trainen en perfectioneren voordat hij anderen op dit gebied lesgeeft. De ASL-leraar heeft een licentie om ASL als tweede taal te onderwijzen, werkt samen met een groep taalkundigen in het veld, ontwikkelt een curriculum, beoordeelt en ondersteunt eerste- en tweedetaalleerders in verschillende omgevingen, en geeft les in gemeenschapsprogramma's, scholen en universiteiten .
Een ASL-leraar is anders dan een dove/slechthorende leraar. De dove/slechthorende leerkracht is speciaal opgeleid volgens speciale onderwijsrichtlijnen en werkt op veel scholen met dove en/of slechthorende leerlingen.
Om een hooggekwalificeerde ASL-leraar te worden, moet u beschikken over: ASLPI-scores van vier, vier plus of vijf. (Zie de ASLPI-sectie voor meer informatie.) U dient cursussen te volgen die ASL-pedagogiek en vreemdetalenpedagogiek het beste illustreren, zoals ASL of vreemdetalenonderwijs. Naast uw ASL-onderwijservaring, moet u een professionele ontwikkelingsleider zijn in de gemeenschap en in het veld, inclusief maar niet beperkt tot: mentoring, publicaties, workshops en conferentiepresentaties.Bezoek de ASL Teachers Association (ASLTA)website voor meer informatie.
Word een dove onderwijsleraar (DHH).
universiteit van MinnesotaSpeciaal onderwijs voor doven/slechthorenden (DHH) Medisch en lerarenlicentieprogrammaleert best practices in het opleiden en bevorderen van dove / slechthorende studenten in Minnesota met behulp van een tweetalige benadering van het onderwijzen van ASL en Engels. Afgestudeerden van het programma kunnen studenten lesgeven en hun gezinnen ondersteunen in verschillende onderwijsinstellingen om respect en gelijkheid in het veld te bevorderen.
Lees meer over de DHH MEd en het licentieprogramma.
Referenties zijn vereist voor een docent Dovenonderwijs (DHH) met een ASL-specialisatie
Het Minnesota Department of Education stelt strikte eisen aan het verkrijgen van een vergunning om doven op te leiden. Deze vereisten omvatten het behalen van Intermediate Plus of hoger in het Sign Language Proficiency Interview (SLPI). ASLPI wordt ook geaccepteerd en heeft in veel gevallen de voorkeur.
Bezoek de Minnesota Department of Education-website voor meer informatie.
Word een ASL-vertaler
Als je een carrière als ASL-tolk overweegt, raden we je aan om alle ASL-cursussen te volgen en je vervolgens in te schrijven voor een Tolkenopleiding (ITP). Studenten die alle ASL-cursussen voltooien, beginnen de nodige kwalificaties te verwerven om ASL-vertaler te worden. Er is echter meer training voor nodig om er een te worden. Zie "Kwalificaties vereist voor een gekwalificeerde ASL-tolk" voor meer informatie.
Tolkenopleidingen in de buurt van zustersteden
ASL Translator Training (ITP) programma's worden aangeboden in de Verenigde Staten. Er zijn drie middelbare scholen in de zustersteden: St. Catherine University, North Central University en Saint Paul College die deze programma's aanbieden. Studenten van de Universiteit van Minnesota kunnen hier hun studie beginnen en vervolgens een van deze programma's voltooien. De details van elke ITP variëren; Kijk hiervoor op de relevante website van de universiteit.
Als je een vakgebied wilt overwegen waarbij de dovengemeenschap en ASL betrokken zijn, maar geen tolk wilt worden, overweeg dan een carrière in ASL-onderwijs, dovenstudies, ASL-taalkunde, dovenonderwijs, of gebruik je vaardigheden in ASL verder tot op zekere hoogte je eigen keuze. Gallaudet University is de thuisbasis van vele programma's, evenals andere universiteiten in de Verenigde Staten, zoals Boston University, Utah Valley University, Towson University in Maryland en de University of Wisconsin - Milwaukee. Bezoek de website van elke universiteit voor nauwkeurige en actuele informatie.
Referenties zijn vereist voor een gekwalificeerde ASL-vertaler
Om een gekwalificeerde ASL-tolk te worden, moet u het Interpreter Training Program (ITP) volgen. De nationale certificering wordt vervolgens afgegeven door de National Associate for the Deaf (NAD) of het Register of Interpreters for the Deaf (RID). Er worden verschillende certificeringsniveaus aangeboden, afhankelijk van het studiegebied en het werk. Zo biedt het RID testen aan voor gecertificeerde dove tolken (CDI's) en National Interpreter Certification (NIC's).
De andere vereiste kwalificatie naast de NIC/CDI is documentatie van bekwaamheid in ASL door ten minste een vierde, vierde of vijfde leerjaar te behalen op het ASLPI-examen (ASL Proficiency Interview) aan de Gallaudet University.
Bronnen voor doven en Amerikaanse gebarentaal
Meer informatie over bronnen die beschikbaar zijn voor mensen die doof, slechthorend en ASL zijn.Bezoek de ASL-bronpagina van het Minnesota Department of Education.
Ga voor meer informatie naar of stuur een vraag naar:
universiteit van Minnesota
Leer- en milieuwetenschappen (LES) 240
1954 Buford Ave
st. Paulus, MN 55108
Telefoon: 612-624-1274
Telefax: 612-624-1275
612-626-9392 V/TTY lub 612-624-8870 FAKS
asl@umn.edu